La charte des droits du narrateur
Article 1
Everyone has the right to define their experiences and problems in their own words and terms.
Chacun a le droit de définir son expérience et ses problèmes à l’aide de ses propres mots et expressions.
Article 2
Everyone has the right for their life to be understood in the context of what they have been through and in the context of their relationships with others.
Chacun a le droit pour sa vie d'être compris en prenant en compte le contexte de ce qu’il a subi et le contexte de ses relations avec les autres.
Article 3
Everyone has the right to invite others who are important to them to be involved in the process of reclaiming their life from the effects of trauma.
Chacun a le droit d’inviter ceux qui sont importants pour lui à participer au processus de débarrasser sa vie des effets des traumas.
Article 4
Everyone has the right to be free from having problems caused by trauma and injustice located inside them, internally, as if there is some deficit in them. The person is not the problem, the problem is the problem.
Chacun a le droit que les problèmes causés par les traumas et les injustices ne soient pas localisés en lui, à l’intérieur, comme s’il était lui-même insuffisant ou inadéquat. La personne n’est pas le problème, le problème est le problème.
Article 5
Everyone has the right for their responses to trauma to be acknowledged. No one is a passive recipient of trauma. People always respond. People always protest injustice.
Chacun a le droit que ses réponses aux traumas soient reconnues. Personne ne reçoit passivement les traumas. Les gens réagissent toujours. Ils protestent toujours contre l’injustice.
Article 6
Everyone has the right to have their skills and knowledges of survival respected, honoured and acknowledged.
Chacun a le droit de voir ses compétences de survie reconnues et honorées.
Article 7
Everyone has the right to know and experience that what they have learnt through hardship can make a contribution to others in similar situations.
Chacun a le droit de savoir et de se rendre compte que ce qu’il a appris à travers les difficultés peut contribuer à d’autres vivant des situations similaires.
